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班规的制定奖励和惩罚

来源:学大教育 时间:2014-10-14 20:52:15

每个人都会犯错,人非圣贤,孰能无错。所以每个班级都应该有自己的班级规定,同样对于那些做了好事或者学习刻苦的同学,我们应该给予鼓励。下面是我们学大教育编辑了班规的制定奖励和惩罚,希望能帮助到大家。

一、班内各级干部职责:

正班长: 积极主动与班主任联系,搜集同学意见,主管班级全面工作,保管教室和电教钥匙各一把。

副班长: 协助班主任和班长搞好班的内务工作。

学习委员:与老师联系,领导好课代表做好有关学习的工作。

生活委员:管理班级用品,发现缺损及时采取措施并报告老师。管理班级财政。

体育委员:管好体育课和早操、眼保健操,开展各种体育活动。

纪律委员:记录课堂纪律情况,定期(如在班会课)给予通报表扬和批评。

文娱委员:负责开展文艺活动等相关活动。每天更新课表。

文报委员:为班集体找一些有利于学习的课外资料,如一些写得较好的文章,报纸剪贴等

宣传委员:组建宣传小队(分到各组)出好黑板报,宣传班级好人好事,维护教室环境美观。

支部书记:做好团员管理工作,收取团费等,培养新团员。

组织委员:协助各班干组织好班的集体活动。

劳动委员:分配好各小组的清洁任务,提醒大组长组织好自己的小组搞好课室和清洁区的清洁任务。

电器委员:负责管理班里的电器的使用,在早操时负责关掉风扇光管等,中午和傍晚放学负责关电器,门窗等,如有同学迟走,提醒最后走的同学关掉电源和门窗。

大组长: 协助课代表收、发各科作业本、试卷等,领导和督促各组员完成背书任务,尤其是劳动任务。使小组成员相互帮助、相互谦让、团结协作、共同进步。

纪律小组长: 协助大组长搞好组内各种任务,管好小组内的纪律。

科代表: 协助科任老师收发各科作业、试卷;协助老师组织好课堂教学,及时对课堂纪律的变化提出批评和表扬,并在特殊情况下向班主任详细汇报。带领早读,记录不交作业和补交作业的情况。

英语组长:协助英语老师改好小组作业,帮听写不及格的学生重听,督促其抄写听写错误的单词,负责小组内的背诵任务,并做好日期和分数的登记。

迟到专员:负责转抓迟到的同学,谁迟到就要接受班规上的惩罚。

二、奖励和惩罚:

严惩:

1. 上课睡觉:罚当堂与同桌站着上课;2次以上开始写检讨书,并且次堂也要站着上课;5次以上通报家长,让家长领回家休息一个星期,并写保证书,家长签字。

2. 晚修讲话:警告一次不改,全班留堂15至30分,讲话严重者写检讨和保证书,班内公开。违反2次以上罚扫地一周。违反3次以上罚抄班规3次,并通报家长。5次以上通报级委处理,严重者取消回校晚修资格。

3. 迟到:早上,中午,晚上无故迟到,在门口背着大扫把罚站5分钟。迟到3次以上开始写检讨,5次以上通报家长。课间迟到,在自己台位罚站5分钟,迟到严重者面后面黑板思过一节课,请自觉执行。如有人不执行惩罚,迟到专员给予提醒和警告。

4. 乱扔垃圾:第一次警告,第二次负责维持班内保洁工作一周,第三次在放清洁工具处坐一天并写检讨和保证书。屡教不改者,通报家长。

5. 讲粗口:第一次警告,第二次写检讨和保证书,第三次班内通报批评,当着全班同学面说“我以后不再讲粗口了。”50次,并罚写检讨和保证书,家长签名。

6. 作业问题:不交作业,无故延迟交作业,抄袭作业,作业没做完的,由课代表报告科任老师后负责酌情处理。一周内违规三次(含三次)者,帮各课代表收一周作业并做好登记。

7. 玩手机:如在课堂上玩手机,没收手机一个星期,并写检讨和保证书;如被级委没收,则为期一学期。课间玩手机,第一次警告,第二次写检讨,第三次没收三天并写检讨,四次以上通报家长。

常规惩罚:

1、学校四项常规检查——课堂纪律、两操、清洁卫生、出勤情况,如有无故违反者,则由其承担因此给班级体带来的不良后果,班长负责酌情处理。一周内违反次数超过三次(含三次),交由班主任处理。

2、考试作弊、撒谎、打架、抽烟、进网吧(游戏机室)等不符合中学生行为规范的不良习气,由纪律委员负责酌情处理,问题严重者交由班主任处理,再则交由级委处理。

3、其他情况由班长和科代表等班干负责酌情处理。

奖励

1、爱护班集体,维护班级利益,为班级争光的,班级公开表扬。

2、进步显著,表现良好,各方面得到老师和同学认可的,给予“每月一星”称号,全班投票选举。

3、在各类考试中获得优异成绩,进步显著者,在班上公开表扬并颁发奖品

4、在日常学习中表现良好者,由纪律委员于班会课上口头表扬。

5、英语作业连拿5个“good”,奖励一根棒棒糖,连拿10个奖励一个笔记本,15个以上免搞清洁一周,30个以上免搞清洁一个月,自己登记,累加无效。

三、班级例会

1、班委例会由班长、副班长,团支书等委员构成。班长主持,班主任旁听。时间为周日晚修前10到15分钟,地点4楼西边楼道处。每二周一次。讨论主题:班级常规,动态,解决办法……

2、科代表例会由各科代表构成,科代表轮流主持。讨论主题:课堂纪律,对老师的建议,学习计划……

班规的制定奖励和惩罚的内容到这里就结束了,惩罚可以让我们引以为戒,不再犯同样的错误,当然奖励可以让我们对自己更加有信心。

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