初中地理我们学习了很多知识，要想掌握好这些知识必须做好课前预习工作，而课前预习我们一定要借鉴好教案上的内容，这样我们就能够知道地理学习的知识点了，下面学大教育网为大家带来初二地理教案-地形概况教案，希望对大家有所帮助。
〈教学重点〉
地形的两大基本特点
阅读各类地形图的能力的培养。
〈教学手段〉
计算机课件：中国地势阶梯状分布示意图。
教材及地图册中的各种地形图、示意图。
〈教学过程〉
(引课)我们已经学习过我国人口的分布非常不均：东南部人口稠密，西北部人口稀少。这样的分布状况是由于多种因素影响而致，其中一个重要的影响因素就是地形，本章我们学习中国的地形。
(板书) 第3章 中国的地形
第一节 地形概况
(学生活动)完成P20读图1。
(计算机演示)青藏高原、塔里木盆地、黄土高原和华北平原的位置。
(学生活动)完成P20读图2。
(计算机演示)在地图上用褐色表示海拔在4000米以上的地区、用黄色表示海拔1000米至2000米的地区、用绿色表示海拔500米以下的地区。
(学生活动)完成P20读图3。
(总结板书)地势西高东低。
提出问题：P20图⒊1“中国地势变化示意图的正误”均为西高东低，我国属于哪种情况呢?
(计算机演示)绘制中国地势阶梯状分布示意图的过程。
(总结板书)呈阶梯状分布。
(计算机演示)在中国地形图上出现三级阶梯的界线及山脉的名称。
(学生活动)请同学们读图考虑以下几个问题：(1)我国地势分成几级阶梯?(2)它们之间的分界线?(3)每级阶梯的主要地形类型、海拔高度?(4)这样的地势特点给我国的自然环境、人们的经济活动带来哪些影响?
(计算机演示)总结：我国地势西高东低的特点对我国的影响。
(板书)有利：降水丰沛、东西交通、水能丰富。
(学生活动)(1)回忆最基本的地形类型有哪几种?(2)在我国是否都有分布?(3)如有，请在中国分层设色地形图上各找一至二例?
(总结)可见，我国地形特征之二是：地形多种多样。
(板书)地形多种多样。
(学生活动)读P22图⒊4找出占比例较大的地形?说出山地与山区的区别。
(板书)山区面积广大。
(学生活动)讨论：这样的地形特点，又给我们带来哪些影响呢?
(总结板书)有利：多种生产、资源丰富。
不利：交通不便、耕地少。
(学生活动)思考、讨论：人们在生产活动中如何利用地形地势的有利条件，适应并在一定程度上改造不利因素?
(总结板书)发展河运
开发水能
多种农业方式
矿业、旅游业等
改善交通
(反馈练习)
(总结)通过本章学习，我们知道了我国地形的两大基本特征，以及带来的有利和不利两方面的影响。地形会影响人类的活动(如人口的分布)，另一方面人类也会在长期的生产过程中，适应和适当改造不利的影响。
上面就是学大教育网老师为大家精心准备的初二地理教案-地形概况教案，希望我们能够好好阅读这些内容，想要获取更多的地理教案相关内容，请及时到学大教育网查阅。
