我们都知道事先进行课件的设计不仅能够帮助老师们更好地把握课堂、传授知识，还能帮助同学们更加容易理解与接受老师所讲授的内容，我们学大教育专家为大家带来了三年级语文上册课文外婆家的小屋课件，希望不仅能够拓宽老师授课思路，还能帮助同学们学习。
学习目标：
有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
理解课文内容，初步体会作者按一定顺序写，首尾照应的方法;感悟课文中思念家乡的情感。
重点难点：
重点：朗读课文，理解课文内容。
难点：体会作者的写作顺序，前后照应的写作方法，领悟作者通过写小屋而表达出的思乡情。
学习方法：
读读议议
体验学习：
学习过程 师生笔记
自主学习
读第2自然段，来到春天的小院里，你看到的是什么?想到的是什么?有什么体会?练习有感情的朗读。
第3自然段，写了屋子后面的什么地方?什么季节的景色?画出这一段的拟人句读一读，说说你有什么感受?
读第4自然段，想想这一段写了什么?你感受到了什么?有感情地朗读。
读第5自然段，着一段写了什么?有何感受?读出这种感受。
你喜欢哪一段，反复诵读，试着背下来。
合作探究
默读课文，小组讨论：
第一和第六自然段的内容相似，这是不是重复?说说你的看法。
作者是按什么顺序来描写外婆家的小屋?
交流展示
有感情地朗读(或背诵)自己喜欢的段落。
展示合作探究1、2、3题。
课堂检测
我的采蜜箱：把自己喜欢的词语摘抄下来。
照样子填空。
例：月光如(水)
温暖如( ) 红叶似( ) 白雪如( )
学习反馈
学习了这一课，我的收获是
六、作业布置
仿照书上的某一句或某一段话，写一写自己家乡的某一处景。
三年级语文上册课文外婆家的小屋课件，在上面文章中我已经进行了详细的分析整理，希望能对老师的授课，同学的学习起到一定的帮助作用。
